Ukazała się nowa publikacja OSE poświęcona wpływowi sztucznej inteligencji na edukację i rozwój młodych ludzi. Raport „AI w szkole. Od algorytmu do relacji” porusza temat obecności narzędzi opartych na AI w codziennym życiu uczniów oraz ich wpływu na relacje, proces uczenia się i dobrostan psychiczny młodzieży.
Raport został przygotowany przez ekspertów współpracujących z Ogólnopolską Siecią Edukacyjną, NASK PIB, w tym Dyżurnet.pl oraz przedstawicieli środowisk zajmujących się edukacją, bezpieczeństwem cyfrowym i nowymi technologiami. Autorzy analizują zarówno możliwości, jakie daje wykorzystanie AI w edukacji, jak i wyzwania związane z bezpieczeństwem, krytycznym myśleniem czy budowaniem zdrowych relacji w świecie cyfrowym.
Perspektywa Dyżurnet.pl została przedstawiona w artykule „Technologie AI a dziecko – o zagrożeniach i wyzwaniach dla polskich szkół”. Omówiono w nim najważniejsze zagrożenia związane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji wobec dzieci i młodzieży. Szczególną uwagę poświęcono zjawiskom takim jak deepfake’i i cyberprzemoc, grooming oraz relacje parasocjalne budowane z chatbotami i systemami AI. W artykule poruszono również temat wykorzystywania AI jako narzędzia szantażu wobec nieletnich oraz technologii symulujących kontakt z dzieckiem.
Dyżurnet.pl i OSE współpracują także na co dzień operacyjnie w obszarze bezpieczeństwa internetu – zespół Dyżurnet.pl zgłasza szkodliwe treści do blokowania w ramach mechanizmów ochronnych stosowanych w OSE.
Publikacja stanowi ważny głos w dyskusji o tym, jak odpowiedzialnie wdrażać sztuczną inteligencję w edukacji i jak wspierać młodych ludzi w budowaniu zdrowych kompetencji cyfrowych.
Więcej informacji:
